Список учителей методического объединения гуманитарного цикла

  

№ п\п	ФИО учителя	Квалификационная категория	Предмет
1.	Дроздецкая Галина Васильевна	высшая	Русский язык и литература
2.	Дубанова Лариса Фёдоровна	первая	Русский язык и литература
3.	Новак Елена Геннадьевна	первая	Русский язык и литература
4.	Разумихина Майя Анатольевна	первая	Русский язык и литература
5.	Богатырёва Светлана Геннадьевна	вторая	Английский язык
6.	Рязанова Елена Валентиновна	первая	Английский язык
8.	Морозова Елена Вячеславовна	вторая	История и обществознание

 

 Основная методическая тема: "Адаптивная организация образования с дополнителыми вариативным образованием и профильной направленности в условиях массовой полной общеобразовательной школы".

        Работа педагогического коллектива направлена на решенее следующих задач:

• координировать пути формирования оптимальной образовательной среды адаптивной модели школы с учетом современных требований модернизации образования и социального заказа; 

• активно изучать и внедрять педагогические технологии, методы обучения познавательной деятельности учащихся, индивидуализации и дифференциации обучения в условиях адаптивной школы;

• изучение и введение в процесс образования интегрированных курсов и программ;

• расширить образовательное пространство УВП формами, способствующими интеллектуальному развитию учащихся в сфере дополнительного образования;

• изучение, внедрение необходимых методик отслеживание основных результатов личностно ориентированного образования;

• активизировать работу учителей над темами самообразования, используя как традиционные формы представления опыта, так и творческие (персональные выставки продуктов педагогической деятельности; внеклассные мероприятия, газеты и т.д.);

• разнообразить формы и методы работы. они должны приобретать более творческий и действенный характер (аукцион педпгогических идей, педагогические чтения, мастер-классы, просмотр и анализ видеофильмов отснятых уроков и т.д.);

• создать научно-информационную базу школьного методического кабинета с целью обеспечения учителей необходимым методическим и справочным материалом.

 

Основные направления работы:

• Информационно-аналитическое - изучение и внедрение педагогических технологий, организация инновационной деятельности учителя.

• Консультативно-информационное - изучение документов по вопросам образования, развития школы. Оказание помощи педагогам в планировании учебного материала, разработке уроков, обучение проведению диагностик.

• Диагностико-аналитическое - осуществление мониторинга за уровнем ЗУН, изучение психофизических, индивидуальных, возрастных особенностей личности школьника, анализ и оценка получаемой информации.

        

 Основные формы работы:

• тематические педсоветы;

• методический совет;

• методические объединения учителей;

• работа учителей над темами самообразования;

• открытые уроки;

• предметные недели;

• творческие отчеты;

• творческие микрогруппы;

• педагогический мониторинг;

• школьные и межрайонные семинары, круглые столы;

• аттестация;

• единые методические дни.